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圣海伦圣卡瑟琳高中,林登路,阿宾登,牛津郡,OX14 1BE

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较低的学校

我们在低年级的首要任务是帮助新生进行平稳和成功过渡到高中 - 幸福和每个女孩的福祉是我们所有工作的中心。

当我们7年的学生加入我们,我们确保他们感到快乐,安全和自信在新的环境,让他们尽快安顿下来,建立友谊,成功学,充分发挥个人潜能。去了解每一个学生,她加入我们是很重要的面前;三位一体期间,低年级导师队伍参观,学生们在小学,我们邀请他们参加一个活动日,他们满足他们的导师和表单组。这有助于创造一个顺利,成功过渡到低年级。

今年7和8年间的形式和部分办公室的头部都靠近在一起的牛仔杜菲尔德建设,这有助于降低学校营造一种社区感。学生们被安排成约24名学生4个导师组,他们留在了同一组两年。学生们被教导他们的导师组对大部分受试者中较低的学校。每个导师组具有形式导师,并通过部分的头部监督的支撑导师。形式导师和导师的支持关注,不仅与每个学生的学业进步,但与她的整体健康。经常,与他们的导师一对一的会议,鼓励学生讨论在国内外课堂之外的,以及他们可能有任何顾虑他们的成功。

 

学生全年组被组织成四一 房屋 房屋间的比赛和社会活动(本尼迪克特,杜菲尔德,海沃德和帕特森)。谁发挥在学校的历史上具有重要的女性的名字命名的,它们是由房屋,并提供领导角色的房子省长的工作人员带领头。对于不同年代的学生内部系统提供了机会花更多的时间在一起,培养技能,如团队合作和领导能力,并促进整个学校竞争意识。

学生们在他们的更低的学校,以丰富他们的学习经验,这有助于一次参与范围广泛游览。

“kilve真的让我身边不同的人有信心,我取得了很多的事情,我从来没有想过我会做。”

在今年7学生去上一些特定主题的旅行,例如印度庙,沃特福德和南安普敦艺术画廊。在年3月则继续在萨默塞特在kilve法庭住宅中心个人的发展历程,使他们能够得到更好地相互了解和挑战自我个人。

在今年8他们参观皇家植物园,伦敦,我们的好奇,布里斯托尔,拉尔沃思湾在多塞特郡和黑色国家博物馆,伯明翰。他们也有一个挑战的一天,鼓励自立和责任,形成今年8个人发展课程的一部分。

我们邀请年轻电影学院上学跑了为期一天的电影学校。

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