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圣海伦圣卡瑟琳高中,林登路,阿宾登,牛津郡,OX14 1BE

如何找到我们

学生领导

当学生离开圣海伦圣卡瑟琳高中,他们将在自己的能力与参与,并津津乐道,在21世纪,他们将塑造和铅的挑战充满信心。

学生通过大量的机会发展自己的圣海伦领导技能可用,其中一些是正式的职责,其中一些是通过他们的活动期间,俱乐部,活动或课程的一部分进行。

在学校的顶部,知府团队,由他们选出的头的女孩和两名副手领导与学生的导演密切合作,是学校的领导的一个重要组成部分。他们经常在各种活动,包括开放日,天诱导和评估天学校的公众形象。球队28日在他们的制服和船工的打扮,有一个非常抱负,但令人欣慰的影响,并在知府的采访,学生们经常谈论他们第一次看到了省长。

房子省长,每两个房子,是知府团队和工作有房子的员工头上,全年协调所有竞争性和内部内部活动的一部分。它们的作用是跨全年组学校安排的团队,组织会议和维护他们家的精神(和竞争优势!)。

此外,在较低的第六每个学生都被赋予责任的位置。领导机会的范围反映学校的学生带来的要求,而且不同的技能和经验。他们支持整个学校,从提供给各部门的援助,帮助运行俱乐部和活动,作为形式助理,六年级导师和慈善机构代表。

领导能力的发展是一个持续的圣海伦过程和机会并不限于六年级。

学校理事会 由选举产生的代表每年因组中的学校提供​​一个论坛,问题都可以讨论和建议提出。该局通过提出的观点的学生主任商量满足,并提供定期反馈到装配了学校。

从今年5每一个表单组向上有一个形式的领导者,其改变每学期。他们协助其形式导师在当天的形式,集团的日常运作。

其他领导机会展示自己在俱乐部活动,并通过课程。学生可以通过队长运动队或领导一个乐队,作为管理一个年轻的企业公司的董事,指挥学校演出,导致辩论,组织的晚宴,在模拟选举站立,或导致组装出示证件。

领导显示器本身在很多方面。这是我们的责任,帮助学生开始找出什么样的领导者,他们希望是,因为他们移动到他们的生活的下一个阶段。